SPORT INCLUSIVO: UNA ENTUSIASMANTE ESPERIENZA PER TUTTI 

Qualche settimana fa si sono svolte le Paralimpiadi, evento che raccoglie sempre più interesse e che offre un felice modello di pratica dello sport, ad alto livello agonistico, per le persone con disabilità. Il punto di forza ma anche il limite di una manifestazione di questo tipo è che, per creare agonismo ad armi pari, è necessario riservare la partecipazione a chi ha delle disabilità.

Esiste però una modalità meno conosciuta ma altrettanto feconda e rilevante per coinvolgere tutti gli appassionati insieme: lo SPORT INCLUSIVO. Sono infatti sempre più diffuse le associazioni che offrono la possibilità concreta di praticare sport (sia individuali che di squadra) in gruppi misti, composti cioè da persone con qualunque tipo di abilità o disabilità.

La stessa espressione persona con disabilità potrebbe del resto essere superata considerando che tutti noi abbiamo delle risorse (o abilità) e delle carenze (o disabilità). Qualcuno suggerisce così di fare riferimento piuttosto al concetto di UNICITÀ. L’ UNICITÀ di ogni essere umano, di ogni essere vivente. O introduce, come Arturo Mariani, la parola PRO-ABILITÀ. Un termine positivo, che ci ricorda la PROATTIVITÀ. Siamo tutti potenzialmente PRO-ABILI, cioè capaci di mettere in atto o sviluppare le nostre abilità. E infatti Arturo Mariani parla di sé non dicendo “sono senza una gamba” ma “con una gamba” (su You Tube guardate per esempio un suo stupefacente video intitolato: “Un ragazzo in gamba”).

Naturalmente, per sviluppare uno sport inclusivo, si tratta di creare opportune e creative modalità di allenamento e metodologie di lavoro, e a volte di adattare i regolamenti in modo da consentire una partecipazione mista e aperta a tutti. 

Qualche giorno fa ho avuto l'occasione di condurre un seminario per la Scuola dello Sport proprio sullo sport inclusivo, con la partecipazione di tanti allenatori e dirigenti sportivi. Insieme abbiamo presentato e condiviso esperienze davvero emozionanti e coinvolgenti.

Si è parlato per esempio del BASKIN (BASKet INclusivo), un adattamento del basket, inventato nel 2003, che consente di giocare affiancando ai due canestri normali due canestri laterali più bassi, per coloro che sono in carrozzina, e valorizzando tramite opportune regole il contributo di tutti. Oppure il CALCIO CAMMINATO. Si gioca in un campo più piccolo con sostituzioni illimitate, ma soprattutto con il divieto di correre e dei contatti fisici. Si rende così possibile la partecipazione insieme di maschi e femmine, di giovani e vecchi. 

Nel RUGBY esistono poi le MIXED ABILITY sessions (nate in Gran Bretagna), in cui scendono in campo atleti con ogni tipo di abilità o disabilità, equamente distribuiti nelle due squadre. O una variante definita TAG RUGBY in cui il placcaggio è sostituito da un tag (nastro o etichetta) che ogni giocatore porta alla cintura e che l’avversario deve riuscire a rimuovere per fermarlo. In questo caso, evitando il contatto fisico rude e diretto, si apre la partecipazione a tutti.

Negli SPORT INDIVIDUALI, dal tiro con l’ arco al nuoto all’ atletica leggera etc, un modo molto divertente per allenarsi o gareggiare insieme è creare delle STAFFETTE, in cui appunto sono distribuite le capacità dei partecipanti, o dei gruppi misti (fra bravi e meno bravi, fra abili e meno abili, fra maschi e femmine, giovani o vecchi…) per confrontarsi aggregando i punteggi o i tempi. 

Un'ultima realtà da citare è quella degli sport con accompagnatori o guide. Mi ha colpito per esempio un’esperienza chiamata CON TATTO VERTICALE, in cui si rende possibile a persone non vedenti l’ ARRAMPICATA SPORTIVA, in sicurezza, con la guida di un tutor. Si tratta non solo di una straordinaria opportunità per chi è non vedente, ma anche per il tutor che può entrare in una dimensione completamente nuova e di grande ricchezza umana, attraverso la creazione della fiducia interpersonale, di una sinergia fra capacità e attitudini diverse e appunto “uniche”.